2025年5月29日，西安电子科技大学教授、博士生导师、国家级教学名师刘三阳应邀在明理楼A102作专题报告，围绕“课程建设与课堂教学”以及“国家自然科学基金申请”两个主题展开深入讲解。本次报告由理学院院长宋国杰教授主持，吸引了众多师生到场聆听。
在报告的第一部分，刘教授围绕“课程是人才培养的核心要素，课堂是教学的主阵地”这一主旨展开，系统阐述了学科、专业与课程之间的逻辑关系，并分析了课程建设中所涉及的关键因素。针对课堂教学实践，刘教授结合自身丰富经验，分享了名师教学启示以及实用的教学技巧。他深入解读了“教学中的十个关系”、“讲课十忌”、“讲课十法”、“开场十例”等内容，为现场教师提供了切实可行的改进路径，帮助大家更好地把握教学规律、优化教学过程。
图1 刘教授给师生做专题讲座
在报告的第二部分，刘教授结合多年来申报和评审国家自然科学基金项目的经验，对基金申请书的各项栏目进行了逐条解读，从选题凝练到内容设计、从技术路线到创新与特色，内容详尽、思路清晰。他总结了“十句话”的申请建议，用简洁、押韵的语言概括基金申报的要点，深受教师们欢迎。
报告结束后，多位教师围绕教学改革、课程设计、科研申报等话题与刘教授展开了深入交流。刘教授细致答疑，鼓励教师坚持教学与科研并重，不断提升综合素质。与会师生纷纷表示，刘教授的报告理论与实践并重，既开拓了教学思维，又提供了基金申报的实战技巧，受益良多。
图2 参会师生与刘教授进行交流
报告人简介：刘三阳，西安电子科技大学教授、博士生导师，国家级教学名师，享受国务院政府特殊津贴。刘教授主要从事最优化理论及其应用研究，先后主持国家自然科学基金面上项目7项，获得陕西省科学技术一等奖2项、二等奖1项（均排名第一），以及国家教委科技进步二等奖、电子工业部科技进步二等奖、吴文俊人工智能自然科学奖二等奖、西安市科学技术二等奖、首届陕西青年科技奖等。在国内外重要杂志上发表论文500多篇，包括多篇全球热点论文、ESI高引论文及2015年中国最具影响国内学术论文，2023、2024年连续入选“全球前2%顶尖科学家榜单”。
