“这个奖对我来意义不同寻常！”今天，在第二届杨升庵文学奖颁奖仪式上，学生写作奖获奖者李雅茹和其他领奖台的学生作者一样，难掩激动。
10月13日，第二届杨升庵文学奖颁奖仪式举行，这是杨升庵文学奖首次设立学生写作奖，共有10位学籍在新都的学生作者获奖，尤为引人注目。
本届杨升庵文学奖学生组评选ag九游会登录入口自启动以来，掀起了一场文学创作热潮。ag九游会登录入口共收到来自全区30余所中小学及大学的1000余篇投稿作品，充分展现了新都学子对文学创作的热情。 在热烈的掌声中，三个学段的获奖学子依次登台领奖。他们虽然年龄不同、文风各异，但每一篇作品都闪耀着对文学的热爱与对升庵精神的当代诠释。 小学组的孩子们用纯真的视角观察生活：香城小学张程程在《欢迎回家看新都》中，以童真笔触描绘家乡变化；清流学校曹芮菡的《脆弱的我并不脆弱》为成长中的心灵送去温暖微风；香城小学程宇萌的《说唱俑眼中的新都》则让文物“开口说话”。这些稚嫩却真挚的文字，如同春日里破土的新芽，充满生机。 学生写作奖小学组 中学组的创作则展现出思考的延展。新都一中邓雨彤的《带着群山来见我》将自然景观与个人成长巧妙结合；旃檀中学陈冠懿的《磨刀老汉》通过市井人物传递生活智慧；蜀龙学校吴芷菡的《一株桂花，半城文脉》以植物见证文化传承；香城中学大江中学校颜馨悦的《眼罩下的光芒》则在困境中书写希望。这些作品如同拔节的新竹，灵动燦然。
大学组的作品则充分展现青春的张力，思想的羽翼初展。澳门App澳门李雅茹的《戏魂》探讨传统文化的当代传承；成都医学院谭秋蕾的《群山的心跳》在宏大叙事中注入细腻情感；四川省社会科学院穆静的《洗澡》则通过日常琐事折射人生哲理。这些创作如同滴翠的新叶，大有“横空过雨千峰出”的气势，展现出新生代可喜的文学素养。
三个学段的作品串联起一条清晰的成长轨迹，让我们看到文脉传承在新都学子笔下的生动延续。 精神传承：升庵文脉，在青春笔墨中延续 “我写《戏魂》，源于从小与爷爷一同看戏的经历，想把从小种下的传统文化的情愫与精神揉进文字里，让文化有股韧劲。”李雅茹表示。此前，她了解到杨升庵先生“一生守义、传续文脉”的故事，深受触动。来新都这段时间，她走到哪都能感受到浓浓的文化氛围。年轻一代正用实际行动，为杨升庵留下的文脉注入新活力。 小学组的张程程备受鼓舞：“获奖是对我的一种肯定，更让我懂得了要学习杨升庵的家国情怀，做有爱有担当的少年！” 不少参赛学生提到，为准备作品，他们特意走访了升庵故居，查阅了大量史料，在这个过程中杨升庵“临利不敢先人，见义不敢后身”的故事不再是书本上的文字，而成为了真切的精神指引。 阿来指出，本届参赛作品展现出新时代青少年对传统文化的创新诠释。许多作品将个人成长与家国情怀相融合，体现出少年人和新生代的文化自觉与自信。如今，升庵精神已不仅是历史符号，更成为少年笔下的灵感源泉、成长路上的精神灯塔。文化因青春而延续，文脉因文字而赓续。
一个文学奖、一群少年郎、一篇篇闪耀时代印记的文学新作，正在让“心怀人民，严谨治学，胸怀家国”的文化精神在新都这片热土上生生不息。 正如作家阿来所言：“杨升庵的精神即便是在他的故乡，我想也需要唤醒。有时我们会忘记，有时我们只是念叨他的名字，而不真正理解和明白他对我们意味着什么。” 而今日，新都学子正用他们的实际行动，让升庵精神在笔尖重现。他们的作品或许尚显稚嫩，但字里行间透露出的文化自觉与担当，正是对升庵精神最生动、最有力的回应。
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