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为深化心理健康教育体系建设，推动校院两级协同育人机制落地见效，4月29日，学校心理发展与服务中心张笑非老师赴法学院开展“问题导向、精准施策”心理健康工作专题交流会。法学院全体专兼职辅导员参与研讨，通过“问诊式”交流破解心理育人实践难题，共绘全员育心新图景。

聚焦痛点，以问题为导向靶向赋能。交流会采用“问题导向”的互动模式，有针对性地聚焦辅导员日常心理健康工作推进中的难点和堵点。法学院辅导员邵梧枭率先提出学生心理摸排中"沟通表层化"、"反馈形式化"等现实困境，张笑非老师结合叙事疗法和共情沟通技术，从“建立信任—深度共情—动态跟进”三步展开实操指导”，强调以“倾听置换防御，用专业消解隔阂”。与会辅导员还就危机干预流程优化、家校协同机制等议题展开研讨，张老师结合具体案例分析提出"分级预警—多方联动—长效追踪"的闭环解决方案。

提质增效，构建心理育人共同体。本次交流既是方法的实操指导，更是育人理念的凝练升华。张笑非老师指出，心理健康教育需从“被动筛查”转向“主动滋养”，将心理韧性培养融入日常思政。
      本次交流ag九游会登录入口实现了从"经验传递"到"能力建构"的跨越，为法学院精准化、专业化开展心理工作注入新动能。未来，校院两级将持续开展指导交流ag九游会登录入口，让心理健康教育真正成为滋养学生成长的“润心工程”。

 图 张笑非老师围绕相关提问做交流指导